ENTRADA MATEMÁTICA

¡Hola a todos! En esta entrada os vamos a informar sobre algunos datos de la casa que hemos realizado en la clase de matemáticas con Áurea.
Primero, calculamos la altura de la casa mediante una foto en la que salia una compañera y un jalón, mediante las medidas de ambos y operaciones matemáticas dimos con la altura de la casa:
1,65(altura de la compañera) x 4,7(veces que cabe la compañera en la foto) = 7,7 m
1(altura del jalón) x 7,6(veces que cabe el jalón en la foto) = 7,6 m
La altura de la casa no dio la misma en los dos casos pero al ser un fallo pequeño no tiene importancia.

 

Después, había que hallar la inclinación del tejado pero en nuestro caso no hay tejado por lo que tampoco hay inclinación.

Y por último vamos a calcular el porcentaje que ocupa la puerta, para ello hemos medido la altura y la anchura de esta en la fotografía, y lo mismo hemos hecho con la fachada.
Superficie de la fachada: 18 x 20 = 360 cm
Superficie de la puerta: 4,5 x 7 = 31,5 cm

El  X% de 360 = 31,5 ---> X= 8,75 % ocupa la puerta respecto a la fachada.

¡Esperamos que esta información les haya parecido interesante!
¡Feliz navidad y hasta pronto!

Leonora Ivova e Isabel Hernández  3ºC

Finalización del proyecto

Ya se acerca la finalización de la construcción de nuestras cosas. Estos son los avances respecto la última semana:

•   La construcción del muro trombe.
•   La fabricación de marcos para ventanas de la fachada principal.
•   La fachada principa con el invernadero.
•   El tejado.
•   Hemos comenzado ha hacer el toldo.

   Leonora 3ºC

La ciudad eficiente

"Municipios de todo el mundo aplican soluciones creativas para reducir el consumo energético, el gasto de agua, los residuos y las emisiones, al tiempo que facilitan la movilidad de las personas"
Mark Fischetti

SOLUCIONES CREATIVAS:

Soluciones relacionadas con la acción del agua:

Energía undimotriz: producen electricidad mediante unas turbinas generadoras accionadas por el empuje de las olas. (Orkney, Escocia)

Turbinas subacuáticas: generan electricidad mediante unas turbinas colocadas en el fondo del mar accionadas por las mareas diarias. (Nueva York)

Tasa por el agua de escorrentía: cargar a los propietarios de fincas un impuesto por el volumen de escorrentía que vierten durante la tormentas promueve las reformas para aminorar el volumen de agua residual en las depuradoras (Filadelfia)

Compuertas frente a marejadas: las compuertas abiertas en ríos, estuarios y canales se cierran en previsión de marejadas para proteger las infraestructuras subterráneas y de tendido bajo. (Róterdam; Londres)

Control de riego por satélite: reduce el consumo de agua y la energía necesaria para el bombeo. (Los Angéles)

Soluciones relacionadas con la acción del sol:

Energía solar: la electricidad es generada por paneles  que sombrean las azoteas y rebajan las exigencias de refrigeración del edificio (Redlands, California)

Paneles solares: las fachadas orientadas al sur se hallan cubiertas por paneles fotovoltaicos que generan electricidad. (Berlín)

Calentamiento solar del agua: el agua caliente para el uso doméstico se obtiene de depósitos expuestos a los rayos solares en el tejado. (Rizhao, China)

Soluciones para construir una casa eficiente:

Recogida selectiva: los comercios y viviendas deben separar la basura para poder reciclarla y los impuestos por la recogida se rebajan a menor basura generada. (San Francisco)

Aparatos de bajo caudal: al instalar en las casas inodoros y duchas que economizan agua, se ahorran millones de litros. (Austin, Texas)

Tejados blancos: reflejan el calor, disminuyen el coste de refrigeración del edificio y evitan el calentamiento excesivo de la ciudad. (Washington, D.C.)

Tejados verdes: la vegetación sobre el tejado aisla la casa contra el calor y el frío, y además absorbe el agua pluvial. (Chicago)

Hormigón que secuestra carbono: mediante el empleo de hormigón fabricado a partir de dióxido de carbono se podrían reducir los gases d efecto invernadero. (en desarrollo)

Ventanas de alto rendimiento: cuadripulan la eficacia térmica de las de doble panel y pueden fabricarse a partir del vidrio de las ventanas exixtentes. (Empire State Building, Nueva York)

Barrios sostenibles: la construcción según normas ecológicas ahorra energía y materiales y reduce las emisiones. (Rockville, Maryland)

Soluciones relacionadas con el transporte:

Aparcamiento inteligente: reduce el trafico ya que avisa a los móviles de los conductores cuando hay una plaza libre. (San Francisco)

Aparcamiento subterráneo: reduce la ocupación en la superficie ya que los garajes subterráneos están próximos a los lugares de destino. (París)

El precio de la congestión: aumentan el precio a los conductores que circulan por zonas con tráfico y así tienden a reducir las aglomeraciones. (Estocolmo; Singapur)

Transporte subterráneo: los trenes, metro... discurren por túneles subterráneos, y los transportes no contaminantes, como la bicicleta, por la superficie. (Portland, Oregón)

Soportes y carriles para bicis: unos amplios carriles para circular en bici y los soportes para guardarlas animan a utilizarlas. (Minneapolis)

Taxis híbridos: la conversión de los taxis a vehículos híbridos reduce la contaminación y las emisiones de gases. (San Francisco; ciudad de Nueva York)

Otras soluciones para construir una ciudad eficiente:

Galerías subterráneas: la conducción por túneles de electricidad, agua, televisión e internet reducen los daños y falicita las reparaciones (Londres)

Incineración de lodos residuales: los desechos sólidos extraídos de las aguas residuales en la depuradoras se incineran para producir electricidad (Nashville; Buffalo, estado de Nueva York)

Agricultura vertical: el cultivo interior moderaría el uso de fertilizantes y de agua dulce, abreviaría el transporte y reciclaría las aguas grises. (en desarrollo)

La ciudad eficiente:

 

¡Hasta pronto!

Isabel Hernández Fernández 3º C

Comienzo de la construcción

 Una vez finalizada la planificación comenzamos la construcción del proyecto. Durante el tiempo que hemos tenido dedicado a la construcción hemos echo:

-Todos hemos hecho adobes, el primer dia Isabel y Sergio y el segundo dia Leonora y Eduardo.
-Por otra parte Segio y Eduardo cortaron el metacrilato necesario para la construcción del invernadero y la madera que constituye la parte lateral de la casa.
-Eduardo cortó la madera,mientras que Isabel y Leonora cortaban el cesped artificial. Sergio estaba cortando metacrilato.
-Entre todos hemos construido las parte mas baja de la casa: un plataforma de adobes unida con masa que se utilizaran para retener el calor.

Pronto les informaremos de como se desarrola nuestro proyecto,¡hasta pronto! 

Proyecto

*Memoria: 
1.- Objetivo del proyecto.
-El objetivo del proyecto es la construcción de una vivienda de 35437´ 5 cm3, con técnicas bioclimáticas y materiales respetuosos con el medio ambiente.

2.- Descripción del proyecto.
-La orientación de la vivienda es norte-sur, la fachada principal está orientada al sur y la fachada trasera al norte. La forma de la casa es un prisma rectangular y consta de dos pisos; cuyas dimensiones principales son: largo(50cm), ancha(18cm),alto(47´5cm). Las técnicas de calentamiento en invierno son la acumulación de calor en los suelos que realiza los adobes y las baldosas de los suelos. Gracias a la radacción solar que entra por los critales de toda la fachada( invernadero y muro trombe). En verano se refrigera mediante chimeneas en los tejados y los toldos situados en la fachada sur, encima del invernadero y muro tombre. También en la parte norte hay dos árboles que producen sombra, protegiendo la fachada y en invierno protegen del viento.

3.- Plano.

4.- Planificación.

Día	Operaciones	Encargados	Materiales y Herramientas
9, 11 y 16 de Noviembre	Medir y marcar. Fabricar adobes.	Isabel y Eduardo. Sergio y Leonora.	Contrachapado. Arcilla, arena y paja.
18, 23 de Noviembre	Cortar piezas. Pones adobes.	Sergio y Eduardo. Isabel y Leonora.	Contrachapado. Adobes.
25, 30 de Noviembre y 2 de Diciembre	Empezar construcción.	Todos juntos.	Contrachapado y baldosas.
7, 9 de Diciembre	Hacer toldos. Chimeneas.	Leonora e Isabel. Sergio y Eduardo	Tela. Tubo de plástico.
14, 16 de Diciembre	Colocar todo.	Todos juntos.	Todo el material.
21 de Diciembre	Finalizar proyecto.	Todos juntos.	Todo el material.

Por Eduardo Terrado Lucia 3ºC

Foto de la casa y volumen total.

Esta es la foto de la casa y sus volumenes que hicimos en la clase de matematica con Aurea. El volumen total de la casa es 35437`5 cm3.

Por Eduardo Terrado Lucia 3º C.                            

                            


 

Anteproyecto

Hola hoy vamos a explicaros el anteproyecto:

Primero buscamos fotos de casas bioclimáticas en Internet:

Después comparamos nuestros diseños y después pusimos unas condiciones para hacer un diseño individual,eran:

Con invernadero

Con dos plantas

Con subsuelo de adobe

Con muro trombe

Con toldos

Nuestros diseños fueron estos:



Después de poner en común los diseños individuales hicimos el diseño colectivo

Luego al tener ya la casa decidida medimos su volumen que era de 35438cm3, así que no nos pasamos del limite que era 38000cm3.
Las dimensiones eran de
Largo:50cm
Ancho:18cm
Altura: 47´5cm
Después la acotamos y por ultimo hicimos la memoria en la que comentamos como se enfriaría y calentaría la casa en verano e invierno
En invierno se calentara gracias al muro trombe ,el invernadero y también por unos arboles que nos taparan el viento del norte.
En verano se refrigerara por la sombra de los arboles las chimeneas etc.
Hasta pronto
Sergio Hernández Martín







Nuestra edificacion en los S.I.G

Esta en una casa situada en Monreal de Campo, que pertenece a la familia Mateto Gilbert. Estos días en clase hemos estado consultando las construcciónes en Google Earth + maps, SIGPAC, Catastro, SITAR. Este mapa nos muestra nuestra casa.

Por Eduardo Terrado Lucia 3ºC

Ver Casa de los Mateos Gilbert en un mapa más grande

CHARLA BIOCLIMÁTICA

Hola a todos.

El viernes 7 de octubre los alumnos de tercero tuvimos una charla a segunda y tercera hora en la que nos explicaron dos conceptos diferentes:

       -Huella ecológica

       -¿Qué es la construcción ecológica?

Huella ecologica:

En esta parte de la charla los principales objetivos que teníamos que aprender eran:

 1º Definir el concepto huella ecológica.

 2º Cómo la sobre población y los desproporcionados hábitos de consumo afectan la    capacidad del planeta para sostener la vida.

1º Definición de huella ecológica:

Es el impacto que producimos en nuestra acto de vida.

Nuestros actos producen emisiones de CO2  que producen el cambio climático.

Hoy, el cambio climático es producido por las emisiones de CO2 que se produjeron en los años 60.

2º Como la sobre población y las desproporcionados hábitos de consumo afectan la capacidad del planeta para sostener la vida:

El planeta empezó a sobrecargarse con la revolución industrial y esto hace que el planeta se vaya destruyendo. Por eso tenemos que poner de nuestra parte con ideas para reducir nuestra huella ecológica: 

-Utilizar menos el coche.

-Viajes de vacaciones a menos distancia

-Ahorrar agua

También tenemos que manejar mejor los recursos naturales ya que necesitaríamos cinco veces España para vivir.

                             

Construcción ecologica:

  

¿Qué es la construcción ecologica? Es la forma de construir que favorece los procesos evolutivos de todo ser vivo, así como la biodiversidad, garantizar el equilibrio y la sostenibilidad de las generaciones futuras.

El acto de construir y edificar genera un gran impacto en el medio que nos rodea, la bioconstrución persigue minimizarlo para que no agoten los recursos del planeta.

CRITERIOS EN UNA CONTRUCCIÓN BIÓCLIMATICA

1) Ubicación adecuada.

2) Integración en su entorno más próximo.

3) Diseñado personalizado: La vivienda tiene que adaptarse a nosotros, no nosotras a ella.

4) Adecuada orientación y distribución de espacios

5) Empleo de materiales saludables biocompatibles e higroscópicos

6) Optimización de recursos.


Ejemplos de casas bioclimáticas:

¡Hasta pronto!

Isabel Hernández Fernández 3ºC

ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA

• Descrpición 

    - La arquitectura bioclimática es aquella arquitectura que está orientada a crear edificios de elevada  eficiencia energetica a través de su adecuada adaptación constructiva a las condiciones del medio en el que se ubica y
a su utilizacion final. 

Este tipo de diseño permite el ahorro entre el 50% y el 70% del consumo del combustible fosil y de energía eléctrica. 

 

• Conceptos básicos 

- Trayectoria solar  :  La trayectoria solar depende de la estación climáticas, ya que la altura del sol en invierno es menor que en verano. Esto influye a la radiacion recibida por las fachadas verticales: 

 · En invierno la fachada sur es la que recibe mayor radiacion solar. 

 · En verano  la fachada sur recibe menos  radcion solar.

 

 - Formas de transmisión del calor: Hay tres formas de transmitir el calor :

   · Conducción: en este fenomeno los edificion pierden calor en invierno por los cerramientos. 

          ~ Transmision de energía térmica del material. 

   · Convección:  el calor es transportado por el propio movimiento del fluido.

   ·  Radiacción: el sol aporta energia exclusivamente por radiacción.

- Inercia térmica:   La inercia térmica es la capacidad que tiene la masa de conversar energía térmica recibida e ir liberandola progresivamente, disminuyendo de esta forma la necesidad de aportación de climatización. 

La inercia térmica en un edificio lleva aparejado dos fenómenos: retardo y amortiguación.

Se utilizaran termoarcillas para aumentar la inercia termica de los edificios, porque son muy buenas captadoras, acumuladoras y transmisoras de la energía solar térmica hacia el interior.

- Efecto invernadero:   Es el fenómeno por el cual la radiación entra en un espacio y queda atrapada, calentandolo. Este efecto se produce en espacios donde al menos uno de los cerramientos es de vidrio, transparente a la radiación pero opaco a la radiacón infrarroja. 

-Calor por vaporización:  El calor hace que el agua se evapore y eso hace que el entonrne en el que se encuentra se enfrie. Por ello en los lugares donde hay agua son mas frescos; en las plantas este proceso también se realiza por lo que en los lugares con plantas el ambiente también es mas fresco.

-Microclima y ubicación:   El entorno físico esta relacionado directamente relacionado con el climático y hace referencia al emplazamiento del edificio. 

• Técnicas 

- Aislamento y masa térmica: la casa debera estar bien aislada térmicamente para evitar perdidas de calor en invierno y ganancia del calor en verano.

- Captación solar pasiva en invierno:     este proceso consiste en aprovechar el diseño del edificio  para captar las radiaciones solares. Hay tres tipos de captacion solar: 
   · Sistemas directos: la energía solar entra por los huecos encristalados del edificion. 
   · Sistemas semidirectos: la energía solar entra en un invernadero que acumula la energía térmica. 
   · Sistemas indirectos: se produce el calientamiento a través de un cristal.
          ~ Muro tombe: el muro de termoarcilla se calienta a través de un cristal y almmacena el calor. 

-Forma:   esta influye sobre:

    · Superficie de contacto entre la vivienda y el exterior. 

    · Resistencia frente al viento. 

  - Orientación: influye en la captación solar, ya que interesa captar mas energía porque es la fuente de climatización en invierno.  Ejemplos de situación :

 

 

 - Refrigeración en verano: 

    · Ventilación : ventas cruzadas chimeneas.. permiten perdidas de calor.

   · Diseño paisajístico: consiste en que arboles o plantas impidan el paso de radiaciones en  verano,permitiendo su paso verano.
 

      ·  Protecció solar de los huecos acristalados: toldos y aleros producen sombra en verano y producen sombra en verano pero no invierno. 

   Leonora Ivova Bozhanova 3ºC

Estructuras Artificiales

Las estructuras artificiales están formadas por diversos elementos resistivos, eston son: columnas o pilares, dinteles o vigas, arcos, triángulos y tirantes. Según los elemtos  se pueden  clasificar en: estrucrutas entramadas, trianglares, laminares y suspendidas.

1.- Estructuras entramadas.
- En las estructuras entramadas se suele utilizar el dintel y la columna, este sistema es muy antiguo. Consiste en  que las vigas tiendes a flexionarse por su propio peso, eso significa que  las fibras de la parte superior e una viga entre dos apollos  tiende a comprimirse, mientras que la parte infeior tiende a estirarse, es decir, entran el flexión. En un voladizo  la situación se invieete. La madera al ser un materia fibroso soporta bien los esfuerzos de tracción igual que el acero. La piedra y el hormigón en masa por ser materiales cristalinos, tiene mayor resistencia que la madera y el acero. El arco surgío para abrir distancias mayores en la antigüedad, porque  el dintel de piedra no soportaba abrir grandes huecos ya que se rompia. En las bases del arco se producen fuerzas laterales, ademas de la verticales, estos esfuerzos laterales producirían la separación de las bases del arco de no estar bien sujetas, por lo que los apoyos deben de ser muy resistentes.

2.- Estructuras Triangulares.
- El triángulo , por su geometría no puede cambiar de forma, al menos que le ocurra algo alguno de sus lados. sirven para construir figuras a largardas bastante resistentes y ligeras. Estas estructuras se han usado desde tiempos muy remotos como los romanos y la Edad Media.

3.- Estructuras Laminares.
- Su forma es de placas delgadas curvas, estan echas de hormigon generalmente. su función es para transmitir las fuerzas aplicadas mediante esfuerzos de compresión, tracción o cortantes. Los elementos que sugetan las laminas tiene que estar bien armados para soportar los enormes esfuerzos de tracción producidos por los voladizos.

4.- Estructuras Suspendidas.

- Desde hace muchos años las sociedad a usado todo tipo te objetos para construir puentes colgantes. Apartir del siglo XIX, los puentes colgantes  empezaron a construirse con cadenas y cables de acero. Se diferencias dos tipos de puentes colgantes, los atirantados y colgantes.

Bueno aqui os he contado las estructuras artificiales. Un saludo.

Eduardo Terrado Lucía.

Elección del edificio a estudiar

¡Hola de nuevo! 

En esta entrada vamos a presentarles el edificio que hemos elegido para nuestra investigación, es la Casa de los Mateo-Gilbert les vamos a ofrecer información e imagénes sobre esta vivienda antigua.

 

Nombre: La Casa de los Mateo-Grilbert.

Función principal de la construcción: Realiza la función de vivienda para la famila Valero de Bernabé y Mateo de Gilbert.

Datación: Siglo XV

Autoría: Desconocido

Propietario original/actual: La familia Gilbert actualmente y antiguamente era de Valero de Bernabé y Mateo de Gilbert.

Población y provincia: Monreal del Campo, Teruel.

Un saludo.

 

 

El método de investigación.

Hola de nuevo. En esta entarda vamos a explicar el método de investigación  geográfico y cientifico. Os lo vamos a resumir en 6 pasos diferentes:


1º Determinar el problema a estudiar.

2º Propuesta de una hípótesis.

3º Recogida de información.

     3.1 Trabajo de campo.

        a) Observación del medio físico: croquis, mediciones, comprobar la orientación con una brujula, uso de termómetros, pluviómetros, veletas, anemómetros, barometros.                       

          b) Observación en geografía humana: se lleva a cabo con encuestas y cuestionarios.

   3.2 Recurso a la información cartográfica: topográfica, geológicas, de vegetación... También se usa                  la  fotografía aérea y las ortofotos.                                                                                                                                                   
   3.3 Recogida de información estadística.                                                                                      

3.3.1 Recogida de información estadística: padrón, censo...                                       

4º Procesamiento de datos, con ayuda informática. Se elaboran gráficos, estádisticas, etc. 

5º Analizar los datos recogidos y comprobar la hipótesis.

6º Comunicar o publicar los resultados.                                                                                                 

                                                                                                              

                                                        

Materiales de construcción

Materiales de construcción

Hola. Hoy les voy a hablar de los materiales de construcción, que se dividen en 6 partes:

1.       Materiales pétreos: son los materiales naturales que  pueden formar bloques y losetas. Se                               confeccionan en frio ,son el granito pizarra etc.

2.       Materiales cerámicos: se obtienen a partir de la cocción del barro y también con la fusión del vidrio .Los predominantes son ladrillos tejas etc.

3.       Materiales compuestos: son los formados por la mezcla de otros materiales, como por ejemplo asfalto u hormigón.

4.       Materiales metálicos: se obtienen a partir de minerales, uno de los más destacados son el acero.

5.       Materiales aglutinantes: son productos pulverizados, que cuando se mezclan con agua sufren transformaciones químicas los más corrientes son el cemento y el adobe.

6.       Madera: se utiliza para hacer vigas ,pero también como aislante.

Aquí les pongo todos los materiales de construcción.
Hasta el próximo artículo.
Sergio Hernández.

                                                

Presentación

Hola, somos cuatro alumnos de 3º C: Isabel Hernández, Leonora Ivova, Eduardo Terrado y Sergio Hernández. Durante este curso vamos a realizar un proyecto llamado Ecobuildings, que tratará  sobre la investigación de una vivienda antigua, el diseño y construcción de una vivienda bioclimática, la evaluación de esta y su presentación. En este proyecto estan implicados cuatro departamentos: Lengua catellana y literatura, Matemáticas, Geografía e Historia y Tecnología. Aqui iremos explicando los pasos a seguir para el realizamiento  de nuestro proyecto. ¡Hasta pronto!